תופעה בירושלים: הטובות להנדסה
גידול של 15 אחוז במספר הנדים הלומדות הנדסה, כך עולה מנתוני המכללה האקדמית להנדסה בעיר. 400 מ- 1700 התלמידים הם נשים, ויש פקולטות שבהן 30 אחוז הן מהמין היפה.
נשות הבירה הולכות על הנדסה: גידול ניכר במספר הנשים המבקשות להתקבל ללימודי הנדסה במכללה להנדסה ירושלים. למשל, במחלקה להנדסת תרופות שבשיתוף חברת טבע 65 אחוז מהסטודנטים הם נשים. עם זאת, במחלקה להנדסת אלקטרוניקה במכללה יש עדיין רוב מובהק לגבריםורק עשרה אחוזים מהתלמידים הם נשים.
במספרים מוחלטים המשמעות היא שכ-400 מבין 1700 תלמידי המכללה הם נשים. מדובר בגידול של עשרות אחוזים לעומת השנים הראשונות לפעילות המכללה, ועלייה של 15 אחוז בשנה האחרונה.
מנתוני המכללה עולה עוד כי טווח הגילאים של הנשים המתעניינות בלימודי תואר ראשון בהנדסה הוא 23-20, כך שסטודנטיות מצטרפות לתעשיית ההיי-טק כמהנדסות כבר בגיל 24-26, הנחשב צעיר מאוד.
מנהלת מרכז הייעוץ והרישום במכללה, שני שמיר, המלווה את הרישום למכללה בשבע השנים האחרונות, מציינת כי מגמת העלייה בביקוש ללימודי הנדסה בקרב נשים החלה לפני כשלוש שנים: "מדי שנה אנו רואים גידול במספר הנשים המבקשות להתקבל ללימודי תואר ראשון בהנדסה במכללה. יש מחלקותבמכללה, למשל הנדסת תעשייה וניהול, הנדסת תוכנה והנדסת חומרים מתקדמים, שבהן שליש מהסטודנטים הן נשים".
אריאלה אלקיים, בוגרת המכללה במחלקה להנדסת אלקטרוניקה: "כשאומרים הנדסת אלקטרוניקה או הנדסת חשמל, המחשבה הראשונה שעולה אצל אנשים היא כבלים, חוטי חשמל ועבודה פיזית, אבל כשבוחנים את התחום מבינים כמה תפיסה זו מוטעית. תחום ההנדסה דורש המון חשיבה לוגית ומתמטית שכמובן קיימת גם אצל נשים, ולפעמים אפילו יותר מאשר אצל גברים, כך שרעיונות עולים אצלנו הנשים במהירות. אני באופן אישיבחרתי במקצוע זה מתוך חלום ילדות. תמיד נמשכתי למקצועות הריאליים ורציתי לעסוק בתחום החלל והתעופה, פיזיקה גרעינית וכדומה. התחום הקרוב ביותר לכך היה הנדסת אלקטרוניקה ובכוונתי להמשיך ללימודי תואר שני בתחום".
שמיר: " עד לפני כשלוש שנים, רק כעשרה אחוזים מהסטודנטים שהחלו את לימודיהם בשנה א' היו נשים. בשנת הלימודים הנוכחית נרשם גידול של 15 אחוז במספר הנשים שהחלו את לימודיהן במכללה וכיום יותר מ- 30 אחוז מהסטודנטים בשנה הראשונה הם נשים".
כדי לעודד נשים נוספות להירשם ללימודי הנדסה, מעניקה המכללה מלגה מיוחדת לכל סטודנטית המתקבלת למוסד.
